YEĞİTEK’in (Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü) tarihsel döngüsü içerisinde yeni medya bağlamında yapılan eğitsel çalışmalar ve bu çalışmaların eğitime katkılarının birincil kaynaklardan elde edilen verilerle sunulması amaçlanmaktadır.

AMAÇ

HEDEF KİTLE

Eğitim alanında yapılan çalışmalara yeni medya bağlamında katkı sağlayan akademik kadro ve aynı zamanda eğitimden faydalanan her kademedeki öğrenici ve öğreticileri kapsamaktadır.

İletişim teknolojilerinin etkisi ile ölçme ve değerlendirme alanındaki gelişmelere destek vermek ve bu çalışmaları bilimsel bir temele oturtmak amacıyla 1953 yılında (TAB) Test Araştırma Bürosu kurulmuştur.

Cumhuriyet dönemiyle yeni bir başlangıç yapan Türkiye’de eğitim alanında da yeni ve yenilikçi çalışmalar yapılmaya başlanmıştır.

Bu çalışmalar 1950’lerde hız kazanmış ve dönemin en iyi fotoğrafçılarından olan Şinasi Barutçu’nun öncülüğünde  1952’de Öğretici Filmler Merkezinin kurulmasıyla resmi boyutta ilerleme kaydetmiştir. Öyle ki dönemin yeni medyası olan film şeritleri, (diyalar) kurum bünyesinde kullanılmaya başlanmış ve eğitici öğretici ilk filmler ÖFM stüdyolarında çekilmiştir. Gezici Gösteri Ekipleri kurularak okullara ve halka yönelik eğitici film gösterimleri düzenlenmiştir.

1950'LERDEN 2000'LERE BİR DÖNEMİN YENİ MEDYASI VE EĞİTİM

1961 yılında örgün öğretim okullarının ihtiyaç duyduğu ders araçlarının üretimi için Ders Aletleri Yapım Merkezi kurulmuştur. Aynı zamanda dış kaynaklı öğretici filmlerin Türkçe seslendirmeleri yapılarak öğretim materyallerinin çeşitliliği artırılmıştır.

1962´de “Radyo ile Eğitim Ünitesi" kurulunca Öğretici Filmler Merkezi "Film Radyo Grafik Merkezi (FRGM) adını almıştır.
1963 yılına gelindiğinde radyo ile deneme eğitim yayınları başlamış bu değişimle beraber Öğretici Filmler Merkezinin adı (FRGM) Film Radyo Grafik Merkezi’ne dönüşmüştür. Okullara yönelik ve müfredat programlarına dayalı radyo yayınlarına 1964-1965 öğretim yılında geçilmiş, 1966-1967 öğretim yılında ise faaliyetler daha da genişletilerek okullara ve yetişkinlere yönelik ders programları Türkiye radyolarından yayınlanmaya başlanmıştır.

Film, Radyo, Grafik Merkezi televizyon yayınlarına TRT ile aynı dönemde 1968´ de başlamış ve film, radyo, televizyon gibi etkili iletişim teknolojileri ile hizmet veren merkezin adı değişimlere paralel olarak “Film Radyo Televizyonla Eğitim Merkezi” (FRTEM) olmuştur. 1970 yılında “Okul Televizyonu” yayınları başlamış bu yayınlar 1973 yılında yeni eğitim müfredatını destekleyici modern matematik, modern fen ve benzeri programlar olarak paket yayınlarla izleyiciye sunulmuştur. Özellikle 1950’li yıllardan sonra uzaktan eğitim kavramı bir ihtiyaç olarak ortaya çıkmış ve bu ihtiyaç üzerine 1975’te Yaygın Yüksek Öğretim (YAYKUR) uygulaması başlamıştır.

FRTEM, YAYKUR projesini televizyon programlarını hazırlayarak yayınlamıştır.

1998 yılında  gelişerek büyüyen FRTEM ile Bilgisayar Hizmetleri ve Eğitim Genel Müdürlüğü (BİLGEM), tek bir kurum çatısı altında birleştirilmiş ve kurum "Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (EĞİTEK)" adını almıştır.

Yeni veya iyileştirilmiş fikirlerin yeni getiriler sağlaması ve üretim faaliyetlerine yansıtılabilmesi ihtiyacıyla 2011 yılında kurumun adı “Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü” (YEĞİTEK) olarak değişmiştir. Kitle iletişim araçlarının gelişim sürecine paralel olarak bilgi çağı sürecinde özellikle internetin yaygın olarak kullanılması, bilginin paylaşımını ve bilgiye erişimi çok daha kolay ve hızlı hale getirmiştir. Eğitim politikaları, bireylerin bilgi düzeyi ve öğrenme becerilerine göre öğrenebilmelerine imkân sağlanması üzerine kurulmaktadır. Bu bağlamda eğitimde yeni dijital araçların kullanılması hem bilgi akışını hızlandıracak hem de çağın gereklerine cevap verecek bir eğitim ortamı hazırlanmasına yardımcı olacaktır.

Özetle, 1950'li yıllarda kurum Öğretici Filmler Merkezi adıyla faaliyetlerine başlamış ve yeni medyanın eğitime entegrasyonunda önemli bir rol üstlenmiştir. Zaman içerisindeki teknolojik gelişme, değişme ve ihtiyaçlar doğrultusunda YEĞİTEK adını almıştır. Bu süreç ile ilgili detayları aşağıdaki zaman çizelgesinden inceleyebilirsiniz.

YEĞİTEK METUS (2022). Retrieved April 16, 2022, from Fotoğraf Arşivi.

YEĞİTEK METUS (2022). Retrieved April 16, 2022, from Video Arşivi.

YEĞİTEK METUS (2022). Retrieved April 16, 2022, from YEĞİTEK Dergisi-OCAK 2015 Sayı:12.

Milli Eğitim Bakanlığı. (2022). Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü. Retrieved March 12, 2022, from https://yegitek.meb.gov.tr/

KAYNAKÇA

https://cdn.knightlab.com/libs/timeline3/latest/embed/index.html?source=1_NAwRtvEkHNVs4bpToqyb8Rka14ImQ2K6dxa4CPLdpQ&font=Georgia-Helvetica&lang=tr&initial_zoom=2&height=650

https://www.vev.design/

https://knightlab.northwestern.edu/

https://www.flaticon.com/

https://www.envato.com/

https://www.flickr.com

BAĞLANTILAR

Bu çalışmayı ilk ağızdan anlatımlarla zenginleştirmek amacıyla aşağıdaki video hazırlanmıştır. Videoda bu aşamaya kadar anlatılan süreç ile ilgili görsel çekimlerin yanında geçmiş ve günümüz YEĞİTEK personeli ile gerçekleştirilmiş video röportajlar yer almaktadır.